山西省人大代表聚焦银发族 建议推动老年教育
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中新网太原1月20日电 (杨佩佩)在推动高质量发展的过程中,老年教育也面临着一些卡点瓶颈。20日,正在进行的山西两会上,山西省人大代表、山西省晋城市融媒体中心新闻频道总监刘冬梅聚焦银发族,建议深入广泛推动老年教育。
据统计,截至2023年底,山西60岁以上老年人口已达到750.07万人,占总人口的21.64%,其中65岁及以上老年人口526.98万人,占总人口的15.2%,按照国际有关标准,当地已进入中度老龄化社会。
老年教育作为中国教育事业和老龄事业的重要组成部分,除基础的育人功能之外,还具备经济、文化、社会等方面的功能,是充分开发老年人力资源的重要举措,是老年人共享社会主义精神文明成果的重要途径,是提升老年人社会参与的有力抓手,更是实施积极应对人口老龄化国家战略的重要举措。
刘冬梅介绍,如今,越来越多的老年人认识到自我提升和终身学习的重要性,他们希望通过学习来增强自身素质、提高生活质量、实现自我价值。由于全社会“一盘棋”的工作机制还没有形成,同时在政策方面顶层系统谋划不够,让老年教育中出现一些问题。
“在实际工作中,没有形成教育、组织、民政、文化、老龄等部门协同合作的工作机制,各部门分工合理、权责明确的老年教育管理服务的体制没有落实到位。”刘冬梅说,同时,无论从社会面还是从顶层都没有做到社会资源共享,没有形成统一规范管理服务标准或机制。
刘冬梅建议增加经费投入。形成政府、市场、社会组织和学习者等多主体返单和筹措老年教育经费的机制,鼓励和支持企事业单位、团体组织和个人等社会力量捐助老年教育事业并享受税收优惠政策,从经费上为老年教育提供有力保障和支持,确保老年教育的可持续发展。
同时,建立和完善“县(市、区)—乡镇(街道)—村(社区)”等三级老年教育服务网络,整合利用现有的社区教育机构、群众艺术馆等资源开展老年教育活动,推动和普及村(社区)教学点的建设与发展,方便老年人就近学习。
刘冬梅说,要组建专业化的老年教育教师,鼓励高素质退休教师、专业人士等参与老年教育,丰富教学资源,提供更多元化的教学内容。还要改革现行管理体制模式,建立老年教育协会,协助政府指导老年教育发展,并通过各种方式、途径为老年人实现自身价值,服务社会提供机会和平台。(完)
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