山西省政协常委燕美琴:提升县域中小学课后服务质量
央视新闻客户端
2025-01-20 06:14:29
Video Player is loading.
Current Time 0:00
Duration 0:00
This is a modal window.
The media could not be loaded, either because the server or network failed or because the format is not supported.
Beginning of dialog window. Escape will cancel and close the window.
End of dialog window.
欧亚国际微信V(6493007) 请认准欧亚国际指定客服,打开微信搜索添加即可,添加成功回复:开户条件 上分问题就可以了。喀山之行的一系列密集活动中,习近平主席深刻阐释“精神力量”与“挺膺担当”。欧亚国际登录平台
中新网太原1月18日电(记者 李庭耀)“为助力国家‘双减’政策落地,课后服务能够解决家长下班晚和孩子放学早的矛盾,遏制校外培训班、小饭桌滋生。”18日,正在进行的山西省两会上,山西省政协常委、省儿童医院(省妇幼保健院)科教科主任燕美琴建议,提升县域中小学课后服务质量。
政协第十三届山西省委员会第三次会议开幕现场。 李庭耀摄
燕美琴介绍,其在走访调查中发现,课后服务存在时长规划简单、形式比较单一、监督评价体系不健全等问题。“部分学校仅能提供学生作业辅导等最基础的服务工作,个别学校甚至使课后服务成为变相的集体课程辅导,上新课、赶进度,学业负担不减反增。”
对此,燕美琴提出,对课后服务科学设置时长、优化课程设置、完善评价体系、吸纳社会资源参与。
“广泛听取基层教师、学生家长的意见建议,根据学生的年龄、生理、心理特点及学习任务情况,科学制定服务时间、形式和内容。”燕美琴说,针对小学低年龄段学生在校时间过长的问题,可根据实际需求有选择性地开展课后服务。
燕美琴建议把课后服务与办学理念、办学特色及育人目标相结合,开展阅读交流、电影观赏、音乐美术欣赏、体育运动、劳动实践、社团活动等发展学生兴趣爱好、增强学生体魄、提升学生素质的课程,避免课后服务成为做作业、写习题、搞测试的走向。
此外,还应完善评价体系,用好教育评价指挥棒,用科学精准的评价激发各学校从自身的资源和优势出发,为学生开发最适合的服务内容的能动性。同时吸纳社会资源参与,按照规定适当购买校外社会机构优质课程,探索与社会合作途径。
“课后服务是助力‘双减’政策的一项新举措,新生事物的发展必然伴随着新问题的产生,只要正确认识、积极应对,课后服务一定能实现从学生被动参与到主动加入,从提供看管基本服务到拓展学生兴趣爱好,从校内减负到学校教育提质增效的积极作用。”燕美琴说。(完)